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EN ROUTE
Pour chaque station et chaque parcours, vous trouverez des indications sur le trajet. Lors des visites, sentez-vous libres de poser des questions et faire part de vos réflexions. Ces visites sont conçues comme des espaces de dialogue et d'échange. Pour prendre des photos des célébrations et de l'intérieur des lieux visités, demandez l'autorisation à votre guide.

Aucune responsabilité n'est assumée en cas d'accident ou de dommage. Si vous n'avez pas d'assurance, informez votre groupe que chacun·e est responsable de sa propre sécurité.

FEEDBACK
Satisfait·e ? Plutôt sceptique ? Tout le monde est invité à donner son avis sur l'offre. Vos avis et critiques nous aideront à identifier le potentiel d'amélioration. Écrivez-nous un message à l'adresse suivante : camille.aeschimann@iras-cotis.ch.

Bonne visite!

 

stations Hindutempel und menschlicher Körper

Mo-Fr

Ein interaktives Angebot im Shivatempel

stations GEMEINSAM STILL

lu, ma, me, je, ve, sa, di

Das Schweigen und Verzichten der Kartäusermönche

routes Ponts d'hier et d'aujourd'hui

sa

Pourquoi y a-t-il autant de ponts en ville de Fribourg ? Dans quel contexte historique s’ancrent-ils ? Quels sont les enjeux économiques, politiques, géographiques ou encore symboliques qu’ils soutiennent ?

routes Die Food-Tour „GewissensBisse“

Mo-So

Unser täglich Umgang mit Nahrungsmittel

routes Alberi maestri di diversità

Lu-Do

Questo percorso si propone di capire e approfondire le varie componenti che caratterizzano la formazione di un’identità individuale e collettiva a partire dalla diversità biologica delle mele e delle pere della Capriasca, introducendo una riflessione sulla presenza della diversità culturale, religiosa, sociale e politica, sfruttando l’analogia dell’albero di mele.

stations Dem Tod ins Auge geschaut

ma, me, je, ve

Ein interaktiver Rundgang zu einem unausweichlichen Thema

routes Zeitzeugen begegnen

So-Fr

Nachkommen der Familie Kreutner berichten

stations Von gewalttätigen Konflikten und Friedensstiftung

lu, ma, me, je, ve, sa

Ein erlebnispädagogischer Parcours rund um Konflikttransformation und Friedenstheologie

stations Jenische und Sinti

Mo, Di

Dokumentationszentrum Altstetten

routes AN DER GRENZE. Flucht in die Schweiz 1938-1945.

Di-So

Exkursion entlang der Fluchtroute

routes Von <Rassenkampf> und Klassenkampf: im Westen viel Neues

Mo-So

Velotour mit Start beim Vadian-Denkmal und Schluss am St.Galler Hauptbahnhof

routes Leute machen Kleider - Workshop

Mo-Sa

Ein Kleidungsstück entwerfen, das eigene Werte ausdrückt!

routes Churer Kirchenkulturen

Mo-So

Auf den Spuren des spätantiken Christentums in Chur

routes Auf den Spuren von Rassismus (Vol. 1)

Mo-So

Führung durch die St.Galler Altstadt. Zu Fuss vom Vadiandenkmal bis zum Roten Platz.

stations FAKE. DIE GANZE WAHRHEIT

Mo-So

"Distance-Schooling" - Didaktische Materialien & Ideen für Eltern

routes Sex, Beziehung und Religion im vielkulturellen Basel - Workshop

Mo-Sa

stations Workshop Ästhetik: Die bosnische Moschee in Schlieren erleben

Mo-So

stations Jenische und Sinti

Mo, Di

Dokumentationszentrum Altstetten

routes Memento mutationis

Mo-Sa

Ein Postenweg

stations Das Grossstadt-Experiment

Di-Sa

Ein Kommunikations-Spiel im Museum zum Thema Vielfalt und Respekt im Zusammenleben

routes Le sacré et le profane en ville

lu, ma, me, je, ve, sa, di

Que trouve-t-on derrière les murs du Temple des Pâquis ? Le·la visiteur·euse sera surpris·e d’y découvrir un lieu d’accueil pour les personnes migrantes. Cette réaffectation n’est pas un processus isolé. Quels sont donc les processus qui amènent un espace sacré à devenir laïque et vis-versa ?

stations Die Cem-Zeremonie

Mo-So

Workshop

stations Ein Tag im „MaiHof“ - Begegnungen am Dienstag

Di

stations Führung Haus der Religionen

Di-Sa

stations Si on parlait d'intégration

lu, ma, me, je, ve

stations Quartierzmorge

Sa

stations Vies de femmes. Des itinéraires de voyageuses

lu-di

Visite guidée

stations Das ehemalige Kapuzinerkloster damals und heute

Mo-So

Ein Rundgang durch die Geschichte

routes La laïcité, un principe en mouvement

lu, ma, me, je, ve, sa, di

Qu’ont en commun Genève, la Turquie et la France ? Tous trois sont laïques et pourtant, tous trois entretiennent des rapports très différenciés avec les communautés religieuses.

stations GEGEN DISKRIMINIERUNG – FÜR MEHR AKZEPTANZ

Mo-So

Interkultureller Austausch

stations Likrat: A la découverte de la synagogue Beth Yaacov

lu, ma, me, ve

Savez-vous ce que signifie likrat en hébreu ? « Aller à la rencontre de ». C’est ce que se proposent de faire les « likratinos », des jeunes âgé·e·s de 15 à 17 ans qui vous invitent à une découverte de la religion juive en contexte : direction la synagogue Beth Yaacov, édifice historique construit en 1859 et symbole important de la communauté israélite genevoise.

stations Gemeinsames Kochen

Mo-So

stations Erlebnis Hofkirche - Führungen für Einzelpersonen

ve

routes Ilanzer Reformwelten

Mo-Fr

Führung: „Die Kirche diskutieren“

stations Synagogenführung

Mo, Di, Mi

Klassen und Gruppen

stations Punto d'incontro Mamma&Bambino

Mi

Momenti di socializzazione per mamme, bambini e anche papà.

routes Grenzerfahrungen

Mo-Fr

Grenzrundgang und Begegnung mit Geflüchteten

stations Sonntagsfest

di

Teilnahme am wöchentlichen Sonntagsfest

stations Jenische und Sinti

Mo-So

Begegnungszentrum Rania

stations Ora et labora

Mo-So

Im Rhythmus des Glockenschlags

routes The Harmonizer

Mi, Do

Agentinnen und Agenten gesucht!

stations Gruppenhaus für Klassen

Mo-So

Das Haus liegt in einer geschützten, ruhigen und natürlichen Umgebung, dennoch nur zehn Minuten mit dem Öffentlichen Verkehr vom Stadtzentrum Bern entfernt.

routes Food Challenge

Di, Mi, Fr

stations Führung durch die Synagoge der ICZ

Mo-Do

stations Kunstatelier

Mo-So

Recycling - Malen - Handwerk

routes Sex, Beziehung und Religion im vielkulturellen Basel - Rundgang

lu, ma, je, ve

stations Likrat: A la découverte de la grande synagogue de Lausanne

lu, ma, me, je

Savez-vous ce que signifie likrat en hébreu ? « Aller à la rencontre de ». C’est ce que se proposent de faire les « likratinos », des jeunes âgé·e·s de 15 à 17 ans qui vous invitent à une découverte de la religion juive en contexte : direction la Grande synagogue de Lausanne, classée au patrimoine vaudois comme monument d’importance régionale.

stations Vous avez dit mosquée ?

lu, ma, me, je

A votre avis, à quoi ressemble une mosquée ? Ont-elles toutes des minarets ? Et à quoi servent-elles ?

stations Frag die Islamwissenschaftlerin

Mo-So

Workshop für Schulklassen

stations Moscheeführung: Die bosnische Moschee in Schlieren erleben

Mo, Mi Nachmittag, Fr

routes Histoire et architectures religieuses I

lu, ma, me, je, ve, sa, di

Qu’ont en commun une synagogue, un ancien temple franc-maçon, une église russe, une basilique et une église anglicane ?

routes Chemin des Anabaptistes

lu-di

Sonceboz-Sombeval – Chasseral

stations Kulturelles Erbe erleben

lu, ma, me, je, ve, sa, di

Führungen für Erwachsene

stations Vous avez dit musulman·e ?

lu, ma, me, je

Que savez-vous des musulman·e·s de Suisse ? A votre avis, combien de façons d‘être musulman·e existe-t-il ?

routes Spiegleiland

Mo-So

Ein Trainingslauf zur Glaubens- und Gewissensfreiheit

stations Visite chez les Tibétains

lu, ma, me, je

Que trouve-t-on au Mont-Pèlerin ? Un hôtel cinq étoiles ? Oui, mais ce lieu offrant une vue imprenable sur les vignobles et le lac Léman renferme aussi un autre espace atypique : le centre Rabten Choeling.

stations Moscheeführung

Mo-Do

routes Glarus – Anna Göldi

Mo-So

Ein Justizmord im Jahre 1782 im fortschrittlichen Glarnerland

routes Mapping Racism

Mo-So

Auf Spurensuche an unserem Wohnort.

routes Art et écriture dans les religions

lu, ma, me, je, ve, sa, di

Quel rapport le bouddhisme, le catholicisme et l’islam entretiennent-ils à l’art ? Quels aspects artistiques comportent-ils ?

stations Öffentliche Synagogenführung

So

stations Die Heimat in der Diaspora

Di-So

Führung durch die Dauerausstellung

stations Moscheeführung

Mo-So

routes Auf den Spuren von Rassismus (Vol. 2)

Mo-So

Führung durch die St.Galler Altstadt. Zu Fuss vom Bahnhof bis zum Klosterplatz.

events Kulturelle Teilhabe. Mit allen.

25 mai 2022 16:15

Table Ronde (Online)

stations Das Tor zum Guru

So

Ein authentischer Einblick in die Sikh-Religion

stations Mit Niklaus von Flüe auf dem Weg

Mo-So

Stationenweg

routes Soziale Netze Aarau

Mo-So

Mit Asylsuchenden unterwegs

stations Grossmünster Zürich

Mo, Mi-So

Die Kirche Zwinglis, damals und heute – Klasse

routes Ilanzer Reformwelten

Mo-Fr

Erneuerungsimpulse in der Surselva

stations Kirche. Orgel. Museum

Mo-Sa

stations Kulturelles Erbe erleben

Mo-So

Führungen für Schulklassen

stations Identitätssplitter Religion

Mo-So

Workshop für Lehrpersonen

stations Interreligiöse Bettags-Feier

So

stations Workshop

Di-Sa

Kombi-Angebot

routes Solihaus und Islamische Gemeinschaft St.Gallen

Di, Mi, Do

Menschen auf der Suche nach Heimat

stations Gallus, Handschriften und Pantoffeln

lu, ma, me, je, ve, sa, di

Besuch der Stiftsbibliothek und Führung durch die Ausstellung im Barocksaal

routes Promenade interreligieuse à la Chaux-de- Fonds - Objets sacrés, sacrés objets !

Prochaines dates à venir

Quel est le rôle des objets dans une religion ? Que nous dit-il de leur utilisation ?

stations Die Mutter, das Motorrad, der Mönch und das Leben

Do, Sa

Eine ortsbiografische Führung durch das Kloster Mariastein

stations Sichtweisen zur Integration

Mo-Do, Sa-So

Moscheeführung und Begegnung - Kombiniertes Angebot

stations Wordshop

Di-Sa

Kreatives Schreiben

routes Vom Kloster Kappel zum Lassalle-Haus

Mo-So

Ich und du – Bereicherung und Konflikt

events Intrinsic Lernreise

7 juin 2022 16:30

Wir treten eine selbstorganisierte Forschungsreise in der Welt des intrinsischen Lernens an. Wirkungsorientiert, strukturübergreifend und teilend.

stations Was ist Jüdische Identität?

Mo-Fr

Eine spielerische Auseinandersetzung

stations Serbisch Tanzen im Rheintal

Di, So

stations Action humanitaire, entre universalité et diversité

ma, me, je, ve

Comment la « Croix-Rouge » est-elle représentée à l’étranger ? Une croix, un croissant ou un diamant. A votre avis, pourquoi une telle diversité ?

routes Kultobjekt Handy

Do

Mobiltelefone und Zusammenleben

routes Bike Tour: Religion und Politik - Klassen

10.08. - 12.12.20

Rahmenprogramm zur Ausstellung "Shiva begegnet Suva" des Polit-Forums Bern

stations Heilig, Geist, Fetisch

Mo-Sa

Eine Lerninstallation

stations Krishna Tempel - Führung und Erlebnisstationen

Mo-Sa

Einblicke in sakrale Räume und Begegnung mit der hinduistischen Religion

stations Incontrarsi e conoscersi tra arte e culture

Martedì

Giornata di incontro tra una classe scolastica e un gruppo di migranti minorenni non accompagnati

routes Riti di passaggio

lu, ma, me, je, ve

Dall’infanzia all’età adulta

stations ICH UND DIE ANDEREN

lu, ma, me, je, ve, sa, di

Einsamkeit und Gemeinschaft ‒ zwei Lebensprinzipien der Kartäuser

stations Café International

Fr

stations Führung durch den Krishna-Tempel

Mo-Sa

Einblicke in sakrale Räume und Begegnung mit der hinduistischen Religion

events Ponts d'hier et d'aujourd'hui

24 Septembre 2022 09:30

Pourquoi y a-t-il autant de ponts en ville de Fribourg ? Dans quel contexte historique s’ancrent-ils ? Quels sont les enjeux économiques, politiques, géographiques ou encore symboliques qu’ils soutiennent ?

stations Einführung in den Buddhismus

Di-Sa

Peer Tutoring-Workshop im Rahmen der Ausstellung «Erleuchtet»

stations Vous avez dit lieu de culte ?

lu, ma, me, je, ve

Situé au cœur de la ville, le temple est pour tout·e Fribourgeois·e un édifice bien connu. Bien connu est son extérieur, mais qu’en est-il de son intérieur ?

stations Rundgang im Klösterlichen Tibet-Institut Rikon - Klassen

lu, ma, me, je, ve

Ein authentischer Einblick in den tibetischen Buddhismus und das Leben der Mönche

events Ponts d'hier et d'aujourd'hui

18 juin 2022 09:30

Pourquoi y a-t-il autant de ponts en ville de Fribourg ? Dans quel contexte historique s’ancrent-ils ? Quels sont les enjeux économiques, politiques, géographiques ou encore symboliques qu’ils soutiennent ?

routes Parcours I: Figures de la Genève internationale

Sur inscription

Quel a été le rôle des grandes organisations internationales actives dans la promotion des droits humains ou de l'humanitaire dans la « fabrique des inégalités » ?

stations Schön ist sie! Die St.Galler Kathedrale

Mo-So

Führung durch die Kathedrale

stations Einführung in die Meditation

Mo-Sa

In der Stille liegt die Kraft

stations Allein im Museum

Di-Fr

Schulklassen

stations Früchte und Gemüse Schnitzen

So

routes Parcours II: Savants Genevois

Sur inscription

Science rime-t-elle toujours avec clairvoyance ? Est-elle toujours synonyme de « progrès » ?

stations Itinéraire d'une (in)visibilité

lu, ma, me, je

Quels sont les éléments visibles d’une religion dans l’espace public ? Que signifie être « visible » ou « invisible » pour une communauté religieuse ? De quelle manière la visibilité de la communauté juive va de pair avec son intégration en terres neuchâteloises ?

stations Die Russisch-Orthodoxe Auferstehungskirche erleben

Mo-So

routes Histoire et architectures religieuses II

lu, ma, me, je, ve, sa, di

Qu’ont en commun une synagogue, un ancien temple franc-maçon, une église russe, une basilique et une église anglicane ?

stations Jüdischer Friedhof

ma, me, je, ve, sa, di

Führung

stations Le bouddhisme au quotidien

me, je

Le Bouddha est-il une simple statue à poser dans le jardin ? Les drapeaux de prière servent-ils à habiller les balcons ? Et le mala est-il un bracelet ordinaire ?

stations Au pays des mandalas

ma, me, je, ve

Un musée du Tibet dans la cité gruyérienne, vous êtes sûr ? Et pourtant… A deux pas du château, se trouve le Tibet Museum fondé par Alain Bordier en 2009.

stations Erlebnis Hofkirche - Führung für Gruppen

Mo-So

stations Himmel und Hölle

Mo-Sa

Stufengerechte Führungen für Schülerinnen und Schüler

routes Ilanzer Reformwelten

lu, ma, me, je, ve

Inszenierte Stadtführung

stations Hausführung

Mo-Sa

Wie klingt harmonikale Architektur?

routes Jüdischer Kulturweg

Mo-Fr

Eine interaktive Schnitzeljagd durch die Geschichte Lengnaus

stations Gott in der hinduistischen Götterwelt

Mo-Fr

Führung im Krishna-Tempel mit Erlebnisstationen

stations Öffentliche Führung durch das Tibet-Institut Rikon

23.01., 20.02, 13.03.

Ein authentischer Einblick in den tibetischen Buddhismus und das Klösterliche Tibet-Institut

stations Himmelwärts

Mo-Sa

Wallfahrt erleben

stations Tempelführung

Mo-So

stations «Weltsichten. Wenn Frauen reisen»

Mo-So

Frauenstadtrundgang

stations Ritualità

Mo-So

Esistono ancora i rituali?

routes Von <Rassenkampf> und Klassenkampf: rund um St.Georgen

Mo-So

Velotour mit Start und Ziel beim Mühleggweiher

stations Stiva Sogn Placi und Pilgersaal

Mo-So

Die jahrhundertealte Tradition der Gastfreundschaft im Kloster.

routes Platon in Arlesheim

Mo, Mi, Fr

Ein Philosophieprojekt

stations Grossmünster Zürich

Mo, Mi-So

Die Kirche Zwinglis, damals und heute – Erwachsene

routes Friedens-Stationen - Wege zur Humanität

Mo-So

Wanderung von Walzenhausen über Wolfhalden nach Heiden

stations Jenische und Sinti

Mo-So

Begegnungszentrum Rania

stations Yoga auf Spendenbasis

Di

Es spielt keine Rolle, wie alt oder jung Du bist, wie gross oder wie Dein Gewicht ist. Deine Yoga-Praxis ist so einzigartig wie Du selbst.

stations Introduction au chiisme

me, ve

Connaissez-vous l’origine de la différence entre le chiisme et le sunnisme ? Savez-vous quelle est la composition culturelle et linguistique des communautés musulmanes suisses ?

stations Gott in der hinduistischen Götterwelt

Mo-Fr

Einblicke in eine Krishna-Gemeinschaft

stations Incontri interreligiosi

06.03 - 18.04.2019

Momenti di preghiera e di riflessione comuni sul tema della Riconciliazione e della Pace

stations Private Führung durch das Tibet-Institut Rikon - Erwachsene

lu, ma, me, je, ve

Ein authentischer Einblick in den tibetischen Buddhismus und das Klösterliche Tibet-Institut

stations Les femmes de la cathédrale

lu, ma, me, je, ve

Combien de figures féminines compte-t-on sur les vitraux de la cathédrale ? Et que nous disent ces vitraux sur la place des femmes dans le catholicisme et la société ?

routes Baden - was läuft?

Di, Fr-So

Eine Entdeckungstour

stations Begegnung mit muslimischen Jugendlichen

Mo-Do

Ansichten zur Integration

routes Täuferweg

Mo-So

Sonceboz-Sombeval – Chasseral

stations Jüdisches Viertel

Di-So

Führung

Fluchtrouten Hohenems
En Route
  • Di-So

    AN DER GRENZE. Flucht in die Schweiz 1938-1945.

    Exkursion entlang der Fluchtroute

    Hohenems war im Jahr 1938 ein mögliches Tor in die Freiheit für jüdische Flüchtlinge. Viele versuchten hier den Gräueln des Nazionalsozialismus zu entkommen und wagten die Flucht über den Alten Rhein in die Schweiz.
    Eine Exkursion entlang dieser Fluchtroute führt uns zur Grenze. Dabei kommen Flüchtlinge und Fluchthelfer in Audio-Interviews zu Wort. Theaterpädagogische Einheiten unterstützen Schulklassen im erfahrungsorientierten Lernen.

    Einführungsveranstaltungen für Lehrpersonen: Mittwoch 11. März 2020, 14.00 – 17.00 Uhr, Kosten: 10 CHF pro Person, kostenlos mit Benutzerpass „Educate Pass“. Anmeldung: contact@enroute.ch (bis spätestens 10 Tage vor Durchführung).

    Kompetenzen:
    ERG 1.1, 2.1, 2.2, 3.2, 4.2, 4.4, 5.5, 5.6; RZG 5.1, 5.3, 6.3, 7.3

    Übersicht Aufgabenset Fluchtrouten Hohenems (PDF)

    Das Aufgabenset steht mit dem Benutzerpass "Educate" zum Download zur Verfügung.

    Public-cible

    Erwachsenengruppen
    Schulklassen Sek I
    Schulklassen Sek II
    Studierende
    Erwachsene

    Date

    Datum nach Absprache; Dauer: 2 Stunden

    Prix

    Einzelperson: 13 €; SeniorenInnen: 9 €; SchülerInnen: 4.5 €; StudentenInnen 6.5 €; kostenlos mit "Educate Pass"

    Réservation
  • So-Fr

    Zeitzeugen begegnen

    Nachkommen der Familie Kreutner berichten

    Der Gang über den Alten Rhein und das Engagement eines Zöllners rettete Robert Kreutner womöglich das Leben. Die Begegnung mit ihm und Nachkommen der Familie Kreutner gibt Zeugnis von der Judenverfolgung Ende der 1930er Jahre und über den Ausgang der Flucht in der Schweiz.

    Die Begegnung findet in Zürich statt. Sie ist nur in Kombination mit dem Besuch der Fluchrouten Hohenems buchbar.

    Mit freundlicher Unterstützung des Schweizerischen Israelitischen Gemeindebundes

    Public-cible

    Schulklassen Sek I
    Schulklassen Sek II

    Date

    Datum nach Absprache; Dauer: 45 Minuten

    Prix

    Keine Kosten

    Lehrmittel

    Réservation
  • 11 mars 2020 14:00

    An der Grenze. Flucht in die Schweiz 1938-1945.

    Einführungsveranstaltung für Lehrpersonen

    Hohenems war im Jahr 1938 ein mögliches Tor in die Freiheit für jüdische Flüchtlinge. Viele versuchten hier den Gräueln des Nazionalsozialismus zu entkommen und wagten die Flucht über den Alten Rhein in die Schweiz. Eine Exkursion entlang dieser Fluchtroute führt uns zur Grenze. Dabei kommen Flüchtlinge und Fluchthelfer in Audio-Interviews zu Wort. Theaterpädagogische Interventionen unterstützen Schulklassen im erfahrungsorientierten Lernen.

    Die Einführungsveranstaltung bietet eine Führung im Jüdischen Museum mit einem Apéro. Danach werden gemeinsam die Fluchtrouten begangen.

    Kompetenzen: ERG 1, 2, 3, 4, 5; RZG 5, 6, 7.

    Public-cible

    Weiterbildung
    Studierende
    Erwachsene

    Date

    Mittwoch 11. März 2020, 14.00 - 17.00 Uhr

    Prix

    10 CHF; kostenlos mit Benutzerpass

    Lehrmittel

    Inscription
  • 15 Septembre 2021 13:30

    Grenzerfahrungen vermitteln

    Weiterbildung Religionsdidaktik

    Hohenems war im Jahr 1938 ein mögliches Tor in die Freiheit für jüdische Flüchtlinge. Viele versuchten hier den Gräueln des Nazionalsozialismus zu entkommen und wagten die Flucht über den Alten Rhein in die Schweiz. Wie kann die Geschichte dieser Grenzerfahrungen, die religionsbezogene, antisemitische, ethische und humanitäre Dimensionen beinhaltet, heutigen Schülerinnen und Schülern vermittelt werden? Im Jüdischen Museum Hohenems und bei einer Exkursion entlang der Fluchtrouten suchen wir nach Antworten und erproben Sequenzen erfahrungsorientierten Lernens.

    Anmeldung bis zum 25. August 2021: https://www.erg-ru.ch/kurse-details/grenzerfahrungen-vermitteln-2.html

    Public-cible

    Weiterbildung
    Erwachsene
    Lehrpersonen

    Date

    Mittwoch 15. September 2021, 13.30 - 17.00 Uhr

    Prix

    50 CHF

    Lehrmittel