Cerca stazioni, percorsi o eventi sulle mappe interattive. Le offerte possono essere filtrate per gruppo target, data e cantone. Seleziona una stazione o un percorso e dai un’occhiata alle offerte. Le stazioni e i percorsi possono essere visitati e combinati a piacere.
Puoi effettuare una richiesta di prenotazione cliccando su “prenota” nella descrizione dell’offerta. Comunica le date che preferisci e i dettagli del gruppo.
Effettuando il login crei il tuo accesso personale a “Dialogue en Route”. Con una tessera utente puoi beneficiare di servizi aggiuntivi, come per esempio ingressi scontati. Se effettui il login prima della prenotazione, i dettagli del tuo stato di utente appaiono automaticamente.
Per ogni stazione e percorso trovi informazioni su come arrivarci. Quando possibile, usa i mezzi pubblici. Prenditi il tuo tempo durante il tragitto e sul posto. Poni domande, partecipa alla discussione. Sii pronto/a a farti coinvolgere in una nuova esperienza. Per quanto riguarda foto di celebrazioni e di spazi interni, chiedi il permesso alla tua Guida.
Non ci assumiamo alcuna responsabilità per incidenti o danni. Se non ci sono altre assicurazioni, comunica al tuo gruppo che ognuno/a è responsabile per la propria sicurezza.
Soddisfatto/a? Insoddisfatto/a? Ogni persona è invitata a valutare l’offerta. La tua partecipazione ci aiuta a identificare il potenziale di miglioramento. Contattaci a: contact@enroute.ch.
Buon viaggio!
« Être intégré·e », qu'est-ce que cela signifie pour vous ? Faut-il connaitre le Serment du Grütli pour être intégré·e en Suisse ? Mais que véhicule la notion d‘intégration dans notre société ?
Au sein de l‘Espace Mouslima, lieu de rencontre et de formation regroupant plus de dix nationalités, les participant·e·s découvrent le rôle intégrateur de la première association de femmes musulmanes créée à Fribourg. Grâce à des activités interactives et en prenant une perspective sociologique, les participant·e·s ont l‘occasion de discuter « l‘intégration » pour saisir les enjeux et les normes qu’elle véhicule. Qui parle d’intégration ? Et dans quels contextes utilise-t-on la notion ? Qui décide qui est intégré et qui ne l’est pas ? Est-ce que la religion est un facteur ou un obstacle à l’intégration ? Voici quelques-unes des questions que soulève cette visite.
Références du PER pour les enseignants: SHS31, SHS32, SHS33, SHS34, SHS35, FG35.
Classe du secondaire I
Classe du secondaire II
Horaire à définir
165.-